Светлана Гребенникова

- Самый благодатный возраст для развития талантов у ребенка - с 3 до 6 лет. Обучение, как правило, гораздо эффективней через игру. Почему?

- Игра - это тот самый язык, на котором говорят все дети. Известно, что развитие и обучение легче и гораздо эффективнее происходит в процессе игры. Более того, в настоящее время большую популярность завоевала игровая терапия, Это направление в психологии, основанное на свободной игре ребенка. Современные дети почти разучились играть. А те дети, которые умеют играть, легче переживают различные стрессы. Ведь в игре (как в разговоре у взрослых) они могут выразить все то, что их пугает, волнует, злит, раздражает, радует и т.д. Возможно, что в период с трех до шести лет у ребенка проявится какой-то талант. Но это может произойти и позже, после шести-семи-восьми лет. Каждый ребенок растет с своей скоростью. И если чей-то ребенок в 5 лет увлеченно танцует, а ваш нет, не переживайте. Всему свое время. Тут гораздо ценнее то, чтобы ребенок САМ выбрал для себя интересное направление, а не мамина мечта играть на фортепиано взяла вверх. Ведущая деятельность у дошкольников - это игровая и исследование окружающего мира.

- С 3 лет ребенок начинает осознавать свой пол, исходя из этого и стоит теперь выбирать ему игрушки. Как они теперь будут дифференцироваться?

- Ближе к трем годам ребенок отождествляет себя с определенным полом. Все больше признаков мужчины и женщины у него в копилке знаний. Часто это внешние признаки -длинные волосы у женщины, брюки у мужчины. Именно в этом возрасте случаются казусы. Например, когда мама переодевается из джинсов в платье, распускает свой хвостик и ребенок с удивлением обнаруживает, что его мама - красивая девушка. Тем не менее, выбор игрушек - всегда индивидуален. Мальчики могут пробовать играть в куклы и коляски. Девочки могут интересоваться машинами. Самое главное - не напугать ребенка страшилками, что мол, если ты, мальчик, будешь играть в куклы, то превратишься в девочку. Слова взрослых воспринимаются слишком серьезно. И подобными запугиваниями ранимого ребенка можно довести до нервного тика.

- Какие игрушки способствуют двигательной активности?

- Игрушки для двигательной активности. Дети от трех до шести лет - самые подвижные и активные. Не оставляйте детей без присмотра! Показывайте им безопасные способы игр с мячом, веревочками, резиночками. Игру с воздушным змеем. Очень интересны спортивные игры – это соревнования для выносливых и активных детишек. В этом возрасте многие дети осваивают шведскую стенку: им нравится лазить, висеть, спрыгивать откуда-то.

- Какие развивают умственные способности ребенка?

- Игрушки для умственной деятельности – это различные паззлы (выбирайте большое количество деталей). Хороши кубики с картинками (сюжетная картинка из кубиков и картина-целое). Поиграть в математика помогут цветные счетные палочки Кюизенера. В данном возрасте детей хорошо развивают различные мозаики или же варианты игр с геометрическими фигурами - "Сложи узор". Очень полезны игры, которые включают работу мелкой моторики – создание украшений из бусин, аппликации, лепка из пластилина, теста, глины.

- Что чаще всего выбирает сам ребенок? Насколько его выбор разнится с выбором родителей?

- В магазине довольно часто возникают комичные ситуации, когда выбор ребенка и родителей не совпадает. И чтобы покупка новой игрушки была радостью, попробуйте предварительно дома определиться, что это будет - машинка или робот, кукла или набор доктора. Хотя это и есть самое сложно. Ведь дети хотят все и сразу. Ну, или почти все. Каждый год накануне дня рождения сына я беру его в магазин и заранее договариваюсь о том, что сегодня мы выбираем. Просто СМОТРИМ. Игрушки можно брать в руки, рассматривать, долго-долго ходить по магазину и самые лучшие фотографировать на телефон. После домашнего просмотра и бурного обсуждения выбрать гораздо легче.

- Большое значение в этом возрасте придается сюжетным играм. Почему? Какие это игры?

- В возрасте от 3 до 6 лет большое значение придается сюжетным и ролевым играм, например, «Дочки-матери». В сюжетной игре дети учатся моделировать ситуацию. С помощью ролевых игр ребенок может попробовать себя в роли смелого полицейского, отважного врача, умного учителя, сильного дракона, злой ведьмы, опасного преступника и т.д. Дети учатся смелости и самостоятельности. Учатся стоить отношения. В этот период идет накопление коммуникативного опыта - из семьи (общение каждого из родителей с ребенком, общением родителей между собой, общение других близких взрослых), а также строятся модели общения в садике, на улице, в кружках и секциях.